足球教学计划格式1

1。序言

这项足球教学课程持续了16周，总共有32堂课。这项教学活动旨在培养学生对学习足球的兴趣，丰富学生的足球知识，适当提高学生的足球技术水平，增强学生的身体健康，并提高学生在足球练习中保护自己的意识和能力。感觉到足球通过个人练习，小组练习，小组比赛等带来的乐趣。

2。指导意识形态

1。遵守“强制性教学法”，尊重学生，并根据法律教书。

2。请参阅中小学中的“体育和健康教学教学大纲”，并与学生身心发展的实际情况进行教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应注意教学过程的安全性。

3.努力建立一种教学模型和课堂氛围，供教师和学生互动并取得共同的进步。丰富教学方法，灵活地使用教学方法，并真正实现将教育与娱乐相结合的教学目标。

4.考虑到学生的知识教育和道德教育，在教学过程中，我们不仅要注意提高学生足球技能的提高，而且还要注意学生的意识形态和道德教育以及意志质量的发展。

5.建立“长期教学”的想法，并旨在使学生通过这种教学加深对足球集体运动的理解，并以“足球精神”的启发，并在未来的生活和学习中继续发展。

3。目标和任务

1。基本技术：通过教学和培训，学生可以掌握基本的足球技能，包括控制球，传球，运球，射击等。

2.团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应该将重点放在培养学生的团队合作和集体荣誉方面，以相互合作。

4。足球的全面质量：这种教学不仅提高了学生的足球技能，而且还提高了学生参加足球的热情，增强学生对足球的理解和理解，从而成为真正的足球爱好者。

4。方法和措施

1。基本技术：通过一个或几个人结合球，主要的基本运球（球控制），传球和射击技术，主要包括内部和外部脚步，内部脚步传球和拱门射击。它的目的是使学生熟悉球的性质并提高球的意义。

2。团队实践：通过小组培训和比赛，我们进行了圈训练和小组比赛。在此过程中，学生可以以全面的方式使用基本的足球技能来进一步提高竞争力。

3。足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，与此同时，足球常识和足球文化教学也是重要组成部分。在教学中，应通过口头教学，知识竞争和小组讨论等各种方法来增强学生对足球知识的掌握和理解。

4.奖励措施：为了提高学生对学习的热情，应奖励具有积极表现和出色成绩的学生。他们可以是口头赞美或身体奖励（例如证书和奖品）。

5。具体课程安排

由于场地设备有限，学生本学期刚刚接触过足球和有限的上课时间，本学期的足球训练的重点是熟悉球自然和练习基本的足球技术。

足球教学计划格式2

1。指导意识形态

进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义概念，通过训练来发展学生的身体健康，增强身体健康，并促进身体的正常成长和身体发展。使学生能够积极参与研究，并大胆地向同学展示自己的运动。相信我，但是对我说再见。使学生能够掌握小足球的基本技能，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。充分展示自己的学习。增强自信心并意志质量，并获得成功的乐趣。培养统一与合作的良好精神。积极主动，乐观和开朗。通过培训学生，提高他们的身体健康和技术技能，努力在电影比赛中取得良好的成绩，并为学校足球的建设奠定了坚实的基础。

ii。目的

1。进一步提高学生对足球的兴趣和爱好；

2。继续熟悉球控制和运球的基本技术；

3。学习并掌握与游戏相关的技能：运输，传球，接收，射击，抢夺和高架球技能；

4。基于提高基本技术的水平，形成技术模型，并通过对抗性实践和竞争将个人技能转变为实践游戏技能，并逐渐培养控制球，在对抗情况下使用进攻和防御的能力。

5。通过游戏了解足球比赛的基本战术思想：“目标与停止目标”；

3。培训内容

1。技术培训：

熟悉球自然和控制球练习，包括地面滚球，弹跳球和空气球。使用游戏格式来教授最简单的足球技术：控球，传球，捕获和射击。

提高球感和控制球的能力，包括锻炼以感觉到球并在脚和身体各个部位主导球的动作；学习简单的运球突破性技术，运球速度的变化，改变方向转向技术，接球，通行，通行证，奔跑，跑步和跑步，现场和升级标题技术，前后球抓地力技术；继续巩固上学期学到的技术和战术运动。

2。战术训练：

借助一对一，两对二，三分，四分之四，四分之四和双打进球，我们将向球员介绍足球比赛的基本战术思想：当对手控制球时，他将防止进球并试图重新获得球的控制权，并通过合作来打破对手的进球。

3。体育锻炼：

练习各种敏捷性跑步，跳跃和跳跃，并培养能力，例如反应速度，灵活性，平衡，协调和节奏感。

4。心理培训：

培养年轻人赢得和自信的愿望。无论如何，鼓励和赞美应该是主要重点，以便他们可以在训练和比赛中享受足球的乐趣。

5。理论研究：

了解游戏的简单规则，例如进球，手球，越野球等。至少了解“足球比赛规则”中的主要规则；介绍恒星的成长体验，激励球员成长和建立理想的渴望；观察某些主要竞争的技术和战术过程。

6。竞争：

组织演习以参加九人竞赛，以进一步巩固和改善学生掌握的技术，并改善技术和战术的主要弱点。为地区足球比赛做准备。

足球教学计划格式3

1。学生状况分析：

学校学生的这个阶段处于快速发展阶段。就力量，速度，耐力和身体协调而言，他们比1级学生的强大得多。他们具有独立思考和学习的一定能力。因此，根据体育参与，运动技能，身体健康，心理健康和社会适应的五个领域的要求，我们选择了直觉，全面的身体发展原则，按照自己的能力教学和逐步进步，以便学生可以独立学习并促进学生学习足球。

2。教学内容分析：

在林齐区的小学和中学学生的足球教科书中的主要教程主要分为熟悉的球练习，基本的盘盘，传球，接球，踢，射击，射击等。内容很简单并且具有强大的基本天性，可以轻松刺激学生对足球的兴趣。对于学生来说，将来更深入地学习足球非常重要。

3。教学目标：

1。让学生学习一些足球的理论，术语和简单的足球训练方法。

2。通过练习足球，提高学生的全面身体特质，例如速度，力量，灵活性和敏捷性，并增强其身体协调和控制能力。

3.让学生对足球，养成运动习惯以及锻炼学生的旨意和素质和培养情感的同时产生一定的兴趣。

4。道德教育渗透目标：

通过足球，学生之间的距离被缩小，同时允许学生体验成就感，并敢于在足球学习中表现出自信。

5。教学重点：

这本教科书的重点是基本足球运动，并在基本技能的坚实基础下提高各个部分的踢运动技术。同时，提高学生对足球的兴趣更为重要。

教学困难：

将球翻转在脚步的前部，围绕杆子射击，以各个部位踢球，然后停止球。这些基本的技术运动具有很长的练习，这需要学生长时间耐心地练习，不断探索并积累对球的控制感。

6.教学计划和实施策略：

独立学习和群体合作探索。您可以使用图片和视频使学生独立学习，全面发挥自己的主要位置，并提高他们的学习意识和学习热情。同时，鼓励学生大胆展示自己并及时进行评估。

足球教学计划格式4

1。指导意识形态

通过学习小型足球射击，学生可以提高足球技能，体验射击的乐趣，发展学生的跑步，跳跃，敏捷，反应，协调等，并培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及对团结与合作的认识。凭借刺激学生参加足球的核心，我们专注于刺激学生对学习的兴趣，以便学生可以在独立学习的过程中学习学习。

2。教学目标

1。运动参与：在练习和比赛活动中，提高足球射击的能力并发展学生的身体素质，例如跑步，跳跃，敏捷，反应和协调。

2.运动技能：通过教学小足球射击和比赛来教学学生内部射击技巧。

3。身体健康：能够使用足球运球和射击。

4。心理健康：充分促进人格的发展并体验足球射击的乐趣。

5。社会适应：培养交流的能力以及统一与合作的意识。

iii。学生分析

我们的学校位于城市，农业和田园地区的交界处。学生更喜欢参加体育活动，尤其是足球活动。但是，由于学生家庭，尤其是移民人口，低收入和生活环境差的差异很大，他们基本上未能在业余时间参加足球活动。他们只能使用课堂学习和练习来改善自己，满足自己的欲望并体验足球的乐趣。因此，在课堂上，我试图让学生参与实践并提高足球技能。在业余时间，我为一些有兴趣的学生提供免费辅导，以使他们更像足球。

4。教科书分析

射击是足球中最激动人心的部分，而青少年天生就有射击的愿望。通过小型足球射击和比赛活动的教学，学生可以掌握脚部的射击技巧，并在游戏和游戏中充分利用。让学生参加足球，发展诸如跑步，跳跃，敏捷，反应和协调之类的身体素质，培养竞争性的意识和参与的热情，并促进心理健康和社会适应性的发展。

5。射击的要点

1。站稳脚跟：支撑脚的位置必须是正确且稳定的，并且必须自然打开手臂以保持体内平衡。

2。请确保正确看：判断传入球的方向，强度和速度，观察防守球员的位置和差距，然后选择射击角度。

3。快速开始：完成射击动作的那一刻，动作应该是决定性的，快速的。

4。脚踩苛刻：脚接触球的那一刻，强度应该是合适的，运动应该很苛刻。

5。跟随：射击后不要停下来，向后倾斜，然后向前迈进球，然后努力进行后续投篮或其他传球。

6。学校场所设备

一个足球场有7人，两个小进球，小足球，徽标枪管和其他批次设备。

7。教学思想

1。审查练习，例如在俱乐部周围运球，分组抓住球，并提高学生的球感。

2。回顾脚内内侧和接收的实践，并提高脚内内侧的传递技巧。

3。了解脚部内部的射击技巧，将射击游戏结合在一起，以增加您对学习足球的兴趣。

4。小组比赛中的零件，并在脚部内部射击进行实际活动。 （教授三个和五的足球规则）

5。最终让学生体验参加足球的乐趣。

足球教学计划格式5

1。教学目标：

1。进一步在脚踢的内部建立技术球运动的概念并停止球。

2。巩固并改善并改善脚踢和阻止球内部的技术运动，并控制球，并发展出诸如灵敏度，速度和耐力等物理品质。

3.培养学生的勇敢，机智，果断性的优秀品质，在获胜时并不傲慢，而失败时也不灰心，以及团结和密切合作的集体主义精神。

2。困难和困难：

1。焦点：踢和停止脚部内部的球 - 准确的脚形状以及球的零件和强度。

2。困难：内心踢和停止球 - 协调，协调和掌握脚的控制和掌握球。掌握能够提前伸出脚并在停止球时退出的能力。

3。教学过程：

（i）准备部分（10）

1。在操场上（3'）的学生在操场上的两列慢跑两圈。当慢跑时，速度均匀，精神饱满，队列的步伐始终如一。

2。熟悉球自然（7'）

老师首先练习和解释各种方法，然后学生自由地模仿和创新练习。组织形式分散了。

通过各种练习，学生可以培养自己对球的球和兴趣，改善脚对球的控制，进一步热身，同时，他们可以激活教室的气氛并为基本零件做充分的准备。

（ii）基本部分（30'）

1。学习在脚内踢球的技术

动作要求：直线奔跑，脚趾朝向球的方向，支撑球的脚脚趾，距球约15厘米，大腿散开，脚的脚底平行于地面，脚趾略微抬起，脚踝关节紧张。用脚的内部击中球的背部和中部，然后按或敲击将球击中。

重点：支撑脚位

难度：固定脚形状

组织：整个班级都有两个人组，每个人都有一个球，同时练习

教学法：

1。解释脚内的滚球

2.为学生做出正确的演示行动

3。当学生练习时，往返辅导并纠正错误的行动。

要求：仔细聆听解释，仔细观察教师的演示，并澄清支持位置。

（1）踢固定的球，执行内部踢足球支撑腿位置并踢零件模仿练习

（2）两个人有一个球，一个人用脚底挡住球，另一个人确实在脚上锻炼腿部摇摆的腿

2。学会将球扎在脚的内部

关键点：支撑球面向球的脚趾，球的大腿散开，脚趾略微抬起，脚的脚底与地面平行，脚的内侧朝向球。

组织：整个班级都在两个组中，每组有一个球，两条水平线，相距五米

3。教学方法：

1。解释脚部内部的接地滚动球

2。示范

3。两个人在一个小组中，相距五米，练习传球

练习方法：每个组中有两个球。一个人用脚的内部通过球，另一个人用脚的内部抓住球，然后用脚的内部抓住球，然后用脚的内部将球传球。两个人反复练习。

足球教学计划格式6

1。指导意识形态

培养学生对足球的兴趣和爱好，增强集体主义的概念，并在比赛中获得成功的乐趣。培养统一与合作的良好精神。通过训练学生，提高足球技能，为训练奠定坚实的基础，并为足球比赛做准备。

2。工作目标

提高小型足球运动员的技术和意识水平，并在比赛中取得良好的成绩，同时为学校足球的建设奠定了坚实的基础。欢迎新台北区的小学和中学的足球比赛，并取得了良好的成绩。

3。培训指导意识形态

科学地进行系统的培训，积极提高原则，并掌握身体健康和足球技能。

4。培训时间表

每周课外活动和暑假

舞台培训计划

第1阶段（3月〜4月）

1。意识形态工作

让学生热爱足球，澄清纪律并实施集体主义思想。

2。体育锻炼

1。培养学生的反应迅速。并提高身体健康。

主要内容：

1。侧重于跑步的体育训练。

（1）慢跑：15米X2，指导学生跑步。

（2）快速运行：10米X2，15米X2，运行动作必须正确。

（3）曲线运行：培养学生的敏捷性。

（4）自由跳跃：培养学生的背部踏板方法。

2。足球技术训练

1。培训学生熟悉球自然。

2。让学生准确掌握技术运动的关键点。

主要内容：

1。练习球，学习基本的技术运动和运球的方法。

2。让学生最初接受并学习如何传球和接球。

3。接收球后射击训练和射击训练。

（iii）守门员训练

1。手训练。

2。敏捷培训。

3。处理方法的实践。

4。踢球训练。

3。足球战术训练

1。培养对接球和进攻的认识。

2。培养防御意识和经验。

说明：足球规则和简单编队

3。战术训练

一个。踢墙样式2至1。

b。学习基本的球防球和敲门策略。

4。了解“一对一”在小小的对抗中的意思，并在训练中实践“两对一的”策略。

4。游戏和比赛

1。通过游戏，增加学生参加足球训练的兴趣。

2。通过小型比赛，了解足球比赛的方法并培养学生对对抗的认识。

3。一对一，两到二次传球。

4。三对三，五对五的足球比赛。

5。进行“五秒”训练比赛。

第2阶段（5月至6月）

1。体育锻炼

1。学会进行简单的节奏练习。

2。基于跑步的身体敏捷性和速度训练，学习快速跑步和正确的运动。

（1）慢跑：20米X2和30米X2，要求学生准确地运行。

（2）快速运行：60米，200米。

（3）曲线运行：使用曲线绕过障碍物，培养学生快速移动，并达到灵敏度和速度的目的。

（4）改变速度：随时需要慢跑。

3。跳跃：学会跳青蛙并跳跃单脚。

4。玩游戏比赛。

2。足球技术训练

1。主要是运球，学习不断变化的动作和运球的非凡技能。

2。让学生最初使用障碍学习两人转移方法和转移方法，并体验“一对一”的转移技术。

3。学习单镜头的射击技巧和通过标志枪管。

4。学习在当场停止球并在行走时停止球的技术。

（iii）守门员训练

1。移动脚步

2。侧面练习

3。接球手型和摔倒以捕获球的球保护方法。

4。需要手动球和固定球有一个指定的着陆点，以供踢球扔球。

3。足球战术训练

1。学习如何通过两个人通过一个球传球并接收球，然后移动传球并接收球。

2。了解接球后滴球和射击的技能。

3。练习与人对手，封锁和填补。

4。在培训期间学习三人组的“两对一”策略。

5。学会将球扔出去。

4。游戏和比赛

1。一对一，两对二，四对手。

2。一场目标的“五人”竞赛。

阶段3

1。体育锻炼

1。灵活性培训可以提高学生的四肢灵活性和协调能力，并提高运动的伸展和协调能力。

2。提高跑步时跑步运动的正确性。

1。在身体的各个部位练习韧带

2。以30米的速度来回奔跑。

3。响应信号

4。耐力跑步练习：每周一次，每次运行200米400米。

5。训练后进行下韧带运动和放松运动，以恢复身体。

2。足球技术训练

1。练习。

2。迅速运球并继续运球时练习球方向的变化。

3。一次通过并接收球。

4。练习两次通行证和捕捉。

5。掌握一个人和一个球的自动控制动作。

6.练习捕获自我投球的停止技术。

3。足球战术训练

1。学习前场任意球策略。

2。了解在前场卫冕任意球的策略。

3。学习建造“人墙”的策略。

4。练习越过和包围的策略。

5。在每个位置运行位置的战术要求。

6.学习游戏中常用的人敲击和背插入的策略。

4。游戏和比赛

（i）目的

1。在圆圈中抓住球。

2。四对搭配。

3。三对10传球（两英尺射门）。

4。五对五足球比赛（检票口）。

5。打完整的足球比赛。

5。赛前意识形态动员和准备

1.非常重视它，增强您的责任感和荣誉感，并尽最大努力取得成功。

2。减轻您的精神负担，轻轻地进行战斗，并达到应有的水平。

3。提高纪律，遵守教练的命令，服从安排，并以统一的方式行事。

4。以文明的方式参加竞争，不要说犯规的话，也不要乱扔垃圾。

5。服装准备

6。医疗项目

足球教学计划格式7

目标任务：

主要是通过足球理论学习以及足球信息的收集和交流，我们对足球课程有全面的了解。通过个人考试，掌握足球学习方法，掌握正确的射击手，熟练的足球比赛和良好的战术品质可以进一步提高足球水平。足球是一项集体活动的运动，团队合作是足球的灵魂。因此，在学习足球的过程中可以增强团队合作。

教学内容：

1。要学习和交流足球的基础知识，每个人都必须提交有关足球的书面作业。

2。了解在足球篮球比赛中传球和射击的基本技能，将球掌握在脚内，穿过俱乐部，然后射击。

3。两个人与基本策略合作，学会玩两个通行证和一个，然后直接通过并倾斜地插入。

4。技术单位（加强传球，停止球，一对一的突破）通过球并射击。

5。足球比赛的计划，组织和安排。

1。足球水平的教学目标

（1）指导学生对参加足球的兴趣。

（2）一起找到并发现足球知识。

（3）学习足球的基本技术，掌握学习方法，并很好地练习基本技能。

2。足球水平的教学内容

快速模型

教学内容

教学单位

学习和交流基本足球知识

1。收集和组织在线搜索数据

2。足球作业的沟通和讲话

足球传球，运球和射击的基本技能

1。跑，跳，球

2。足球的基本技能（传球，运球，固定点射击）

足球2球员基本战术合作

1。与两次通过和一次通过合作，并直接通过和倾斜插入。

课外活动交流和竞争

1。积极参加学校年度联盟的各种活动。

2。加入足球俱乐部，与足球运动员交朋友，并提高您的足球水平。

3。足球1级考试方法和得分标准

分数

考试内容

得分和扣除方法

20分

每个班级的出勤

从课堂缺席后，将扣除2分

30分

老师和同学评估

扣除了一分，因为缺席课堂演讲

10分

足球作业的基础

如果您未能按时交出作业，您将获得5分。如果您很好，您将获得5分。

20分

目标5枪

根据射击位置得分，并为完整分数增加5分。

20分

两组2个人的基本战术练习

每组策略都将为10分，并且自我创新策略将被添加到5分中。