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  • 足球运动:幼儿身心健康的助力,特色课程的魅力

    享受足球的乐趣

    快乐成长

    《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,儿童身心健康的标志是:身体发育良好、情绪愉快、体质强健、动作协调、良好的生活习惯和基本生活能力。身体和心理健康也是其他领域。学习和发展的基础。足球是幼儿最喜爱的体育活动,也是我们幼儿园的特色课程。它已经走进了幼儿园,走进了每个孩子的游戏。

    01

    足球热身

    通过老师的讲解,孩子们了解了足球赛前热身的身体意义。整个热身环节,孩子们跳来跳去,为接下来的比赛做好身体各部位的准备。看!我们都准备好了,是时候开始足球比赛了!

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    02

    足球比赛开始

    游戏:“胡萝卜”保卫战

    游戏目标:

    1.激发孩子的兴趣,提高控球和运球能力。

    2、练习左右脚交替运球,训练孩子的反应能力和脚步速度。

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    游戏准备:

    足球、呼啦圈、障碍

    游戏规则:

    将孩子们分成两队。第一个孩子手里拿着“防护罩”,用脚将球运到第一个呼啦圈,将“防护罩”放入呼啦圈内,然后将球从呼拉圈前面带回来。把它交给第二个孩子,并给它击掌五分。老二用同样的方法将足球运送到第二个呼啦圈,并将第一个呼拉圈中的“防护罩”放入第二个呼拉圈中。 .....(等等)看哪一组先保护好自己种下的所有“萝卜”。

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    03

    足球放松运动

    今天所有的孩子都表现得很棒!我们学会了用脚内侧运球,保护我们种下的所有“萝卜”!给自己掌声吧。玩累了,坐下来放松一下吧。

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    有趣的足球比赛让每个孩子都参与其中,接触足球,了解足球,喜欢足球,享受足球的乐趣。以“体验足球,快乐成长”为理念,增强孩子体质,培养孩子意志。我们希望每个孩子都能爱上足球,成为足球精神的传承者!

    撰稿:陈丽倩

    编辑:李莹

    审稿人:何田

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