举重冠军住瓦房二十四节气解答宇宙秘密，新学期教师充电不止，投稿邮箱发现更多精彩_谈球吧

寒露、霜冻、立冬、小雪、大雪、冬至……我们要向我们的远古祖先致敬，他们用二十四节气解答了宇宙的一些秘密，那就是，时光荏苒，春秋却有序。我们的教育也是如此。新学期已经开始，新的学生、新的成长即将到来。对于新的成长，我们相信你和你的班级将利用暑假“无畏学习、充电”，你和你的学校“训练还没有结束，但考核又开始”，你和你的队友、同事“相互竞争，共同努力。”发展”……你露出自信的笑容。

我们很高兴他们准备得更充分——编辑们的眼睛都亮了。在“郓城教育”的投稿邮箱中，他们发现了更多更好的一线老师的免费投稿：盐腌中学刘晓峰老师写的《关于“使用主义”的探讨》、郓城大运小学李进老师的文章市写《“双减”政策下，下一年级数学教师如何做好从幼儿园到小学的过渡》，闻喜县桐城镇西街示范小学刘晓峰老师夏老师的“孙悟空”战《白骨精》、稷山县稷王小学任红亚老师《新课标下文化自信的几点思考》、永济市蒲州中心学校蒲州小学张锐老师的《旅途是长，追随梦想，乘风破浪追光”，运城初中金海湾幼儿园宋慧霞老师写的“你是我心中的光”等，也有一些观点让《运城日报》的编辑也理解我对稷山县太阳中心学校白池小学薛继侠写的《来谈谈“打破砂锅问到底”》一书的赞赏。这些老师脸上露出了厨师般的笑容，试图解决问题。

我们坚信，你们也可以做好更好的准备——记录你们在教育教学中的想法和想法，写下你们与学生、家长的故事，分享你们对运城教育改革发展的意见和建议。在平凡的岗位上敢于说话，做出不平凡的业绩。因为习近平总书记以“四有”指出了新时代好老师的黄金之路，而我们如果“缺十八降龙三掌”、“缺七彩一色”，不能在三位一体中“会写、会说”，就不能很好地履行“四导”的使命。为此，希望其他老师能够学习薛济霞、李进、宋慧霞等老师的经验，拿起笔，敲击键盘，以新的状态写出新学期的新文章，教导我们的学生取得新的进步，助力我们的教育教学。有很多事情正在发生。

我们很高兴越来越多的老师在写作，越来越多的稿件到达邮箱。我们衷心希望文章山海凝聚成磅礴力量，推动运城教育高质量发展……

那些年康中体育的民间记忆

20世纪80年代末我们进入康杰的时候，体育是一项受人尊敬的运动，学校里有体育天赋的学生大多身材高大、有力、帅气。虽然康中传统上比较重视学习成绩，但校园里却充满了张扬、朝气蓬勃的能量，这让我们像喜欢体育课一样喜欢同样张扬的体育生。班上有两名体育生，一男一女。男孩叫李兆泰，女孩叫赵红举。在一次运动会上，我借了李兆泰的运动服，穿得和袍子一样大。赵红举的力量看似在冲刺，但她的实力似乎并不逊于同龄人。田径场上的铅球可以比一般男孩推得远好几米。至于体育，似乎学习生活的节奏突然改变，让一切紧急的考试瞬间变得遥远，同时也延长了快乐。

当时，改革开放的大环境导致国家综合国力迅速增强。女排、足球等许多竞技体育项目越来越受到人们的关注，人们对体育运动的热爱也不断增长。 1984年的洛杉矶奥运会将这种体育热潮推向了新的高峰。几年前我就知道所有中国女排运动员的名字。大部分都是以观看黑白小电视上的女排比赛转播为主。许多年后的一天，在首都机场航站楼里，我对面坐着一位身材高大的中年女士。我立刻认出她是孙晋芳，中国女排的队长兼二传。当时，她负责网球项目，并鼓励金牌华在个人事业上取得巨大成功。她明显比电视上看起来要高，可惜没时间拍照。我非常喜欢排球，甚至熟悉排球比赛的各个位置、主攻、副攻、二传、规则，但我连真正的排球都没有见过。来运城上学之前，我在村里参加的体育活动很少。除了学校每年定期组织的冬季长跑比赛和几个男生自发打篮球之外，几乎没有其他运动。其实这么长跑的距离并不算长，但当时的感觉就好像我几乎是从一个村庄跑到另一个村庄一样。距离约为1500米至2000米，因此该项目的名称被称为“千五”。每年冬季的“千五”跑是村校的预留体育活动。全校唯一的体育老师范云良，嘴里叼着铁哨子，在校门右侧的九队砖窑顶上吹响跑哨，然后我们做那一组一群穿着棉袄棉裤的村里孩子像羊群一样，在韩雪村和梁庄之间的麦田里奔跑。跑步完全失去了焦点，也缺乏训练。我很快就崩溃了。我的棉衣被汗水浸湿了，头发也湿漉漉的。我觉得“千五”是世界上最难的运动。没想到三十多年后的今天，我竟然还在跑步。跑完40多公里的马拉松完全没有问题。至于篮球，基本上就是站在篮下抢野球。一个球可以由几个人到几十个孩子一起玩。谁的力量更大，跳得更高，谁就能抢到球。有一天教师节，一所乡村学校的老师想和他的学生们进行一场篮球比赛，于是他找出了几个抢球比较激进的男生。他们上场时都戴着统一的绿色军帽，组成了“帽子队”。老师们吓得在操场上手脚相撞。这一幕与过年时杀猪的场景很相似。一群人抢球，看上去整个场上都在应对一场绝望的“猪攻”。这也是师生间罕见的鲁莽行为。身体上的克制交换。

卫东路康杰中学老校区毗邻运城市体委。学校西侧的后门是当时的运城体育场，每年的校运动会也在那里举行。毗邻体育场的是运城露天游泳池。正是在那里，我有生以来第一次在普通游泳池里游泳。我借了同学张立功的泳裤。这样的泳池真是“鱼龙混杂”。我好像只去过一次。通常我去体育场的次数更多。早上起床后，我们常常出去到康中后门，在体育场的煤渣跑道上跑上几圈，然后读一上午的书。我们边跑边喊。我不知道我是跟谁学的。当我们跑步回来时，鞋子上常常沾满了一层灰尘，我们难免张嘴大喊。吃成灰烬。现在回想起来，清晨体育场内回荡的轰鸣声有一种凄凉的感觉，像那隐隐的汉星试图迸发出微弱的光芒，像利刃划破黎明，像内心深处发出的断裂的呼唤。不受束缚。从体内溢出。当我读高中一年级和高二时，我经常在体育场观看职业运动员训练，有的练习田径，有的练习举重。高一的一天，我的同学余文龙被一位现代摔跤教练发现，问我们要不要练摔跤。如果我们足够好的话，我们可以代表运城市参加省青运会。结果放学后我就一头雾水跟教练练了一段时间。我穿上摔跤服，学会了抓、勾等基本动作。不过，我没有参加青少年运动会。最大的成就是在教学比赛中击倒了一名高二学生。后来我才知道，这个男孩是万荣人，名字好像叫王再兴（当事人看到了，一笑了之）。其实对我来说，运城体育场印象最深的记忆就是一年一度的康杰中学校运动会。每个班级组成统一的队伍，手持代表班级的唯一编号牌入场。这个班号将是这一代的康杰中学。人们永恒的记忆也是将他们的记忆和友谊永远捆绑在一起的特殊符号。高一时，我也在体育课上学习了背跳高，并有幸代表高年级204班参加运城体育场校运动会的跳高比赛。我借了李兆泰的运动服，跳过了两轮。当时跳高的最好成绩是1.4米左右，康杰的纪录大概是1.7米左右。

和所有的学校一样，那个时代的康中学校教学楼下面有几张简单的水泥制成的乒乓球桌。用砖头当网，球拍和球分别拿来。一切都显得珍贵，不小心踩到了一个凹陷的乒乓球桌。他不舍得把球扔掉，就去开水房取了热水，将球重新煮圆，然后再使用。人太多了，下课后经常有人争着桌子找时间打几板。如果他们拿不到，他们就会排队轮流玩。只有十分钟的时间，能拿到球拍就算幸运了。我以前从未接触过球拍或打过乒乓球。我跟着同学玩了几个游戏。我完全是个新手。我从简单的扁平球开始，慢慢学会了摩擦和刺球。高二分科后，同班的张国强也算是中级高手了。他可以轻松地拿着相对复杂的球拍，而不会将其借给技术水平较低的人。比赛的时候，他经常能和其他班级的高手切磋一番。那段时间，国乒成绩并不好。 1988年汉城奥运会，男单连前三名都没有进。只有魏庆光和陈龙灿获得双打金牌。当时的男单冠军是韩国选手刘南奎，他的技术特点是“左手直”。 “架+正手弧圈球”在当时被认为是比较先进的直拍击球方法。我记得我写信给张国强的一句话，希望他能练好正手弧圈球，打败其他班的男生，为208班争光。其实，当时我并不知道弧圈球意味着什么，我只是觉得它很先进而且有用。技术优势。有一年，学生会还在水泥乒乓球台前的空地上举办了一场有趣的运动会。我记得放下球拍，参加一场慢速自行车比赛。主要目的是看谁能以最慢的速度骑着自行车冲过终点线并最后一只脚着地。我在村里学到的骑车技术派上了用场。那时，我经常背着重物在狭窄的田埂上骑行。如果我跌倒了，我将永远无法恢复。如果强迫我慢慢地骑自行车，并且能够长时间站立而不摔倒，那绝对是劳动。是通过辛勤的劳动换来的。村里有能手，能肩负满水，在狭窄的山脊上缓缓骑行，不洒一滴水。期间还有换扁担或者抽烟喝水等动作。骑自行车也类似于表演杂技。

我在高中时从同学那里学到并爱上的另一项运动是足球。

伟大的足球，每个男人年轻时都不应该错过足球。

在康杰，也是我人生第一次接触足球。除了知道这是用脚踢球之外，我对足球一无所知。偶尔，我看到学校里有几个学生展示着他们高超的头球、带球和踮起脚尖的技术。我很震惊。我从来没有想到世界上还有如此精彩的运动，我的身边也有如此高超技术的学生。一个皮球居然能玩出这样的花样……嗯，大概就是从那时起，我开始踢球，看意甲，看荷兰三剑客，看AC米兰，看球星驰骋于世界各地。 1990年的意大利之夏被认为是足球界的一个高光时刻。，也是所有关注足球的人热血沸腾的时刻。足球的魅力是无法用言语表达的。很多时候，如果你无法解释不准确的表述，你只能说“这就是足球”、“因为这就是足球”、“足球是圆的”。它是所有人体、科技、荣耀、精神、力量、速度、意识、血液、大脑、团队、荷尔蒙、多巴胺、肾上腺等元素的组合。它也是青春、力量、在我们那个时代的康杰，民间足球的氛围也比较浓厚。操场上永远都是孤独的身影，一个人一个球，在过渡到文学院的大墙上，我练习着对着墙踢，敲打着，好像要把球射到墙上或者砸碎。后来，有人借足球参加高考，考上了自己选择的大学，我一点也不感到惊讶，因为他们中的一些人有足球天赋，值得足球给予他们的回报。那时还没有校际联赛。足球学生有时会安排与同城的云重进行足球比赛。放学后，他们会聚集十个人，抓一个身手敏捷的人当守门员，出发。十几辆自行车会一路杀球。比赛时的运气、比赛时的焦虑、获胜时的庆祝、客场比赛的心态、打不过别人时的沮丧……都是当时草根足球的一部分，也是草根足球的一部分。康杰的记忆。虽然他已经不再关心足球了，但康杰遇见足球时的美妙感觉却伴随了他很多年。甚至几年前，作为一个中年大叔，他在卡塔尔世界杯期间轻松获得了社区踮起脚尖的冠军，并且在家里永远拥有它。那里放着一两个完全充气的足球。他们没有踢他们，只是看着他们，仿佛在看一段不忍释怀的记忆。

既然是民间记忆，自然就有康杰“官方”体育历史的痕迹。

当时康杰的教育方向确实是朝着德智体全面发展的目标迈进。做得相当好，自信大度，大度规范。因此，它也非常重视中学课程，音乐、体育等课程的效果都很好。嗯，音乐教育已经写过，参见《康杰歌声》。在体育课上，对于我们这些来自农村的学生来说，很多人都是从零开始接受标准化的体育教育。他们中很多人缺乏体育知识，动作极不协调。体育老师从头开始教他们，哪怕只是一套。简单的热身运动会让我们终生受益，很多运动习惯可能就是那个时候养成的。当然，除了普通班级的体育教学外，最能代表康杰体育水平的就是康杰运动队。作为体育特长生，他们通常分班学习，训练、住宿实行集中管理。他们有自己的一套规则。严格规定。据说当时康杰对于体育生的招收标准也非常高。基本上只有全市最优秀的运动员才有资格被录取。我们看到的每个人都有特殊的技能和自己的优势。到了学校后，他们一般分为男篮、女篮、女场四队，安置在康中校区东北角的一个小院里，与运城教育局一墙之隔。运动队的管理比较严格。我记得当时男篮的教练叫刘红旗。他是一位身材高大、浓眉大眼的男老师。他看上去很和善，训练也很刻苦。每天一大早，他都会把球员们从床上拉起来，开始训练。有人说，刘红旗早上用棍子喊体育生。我从来没有见过它。严格的教师培养出优秀的学生。我个人认为严格一点是很正常的。如果你不严格，你就不会得到结果。后来听说康忠的体育生毕业后，从来不说刘红旗的好话。我对康中女篮的印象比较模糊。我只记得好像有一对双胞胎姐妹。对手在盯防他们时会选错人，但他们配合得很好。那时，我们下课经过操场时，总能看到刘老师带领着篮球队训练。我现在学会了侧身跑来拉动我的臀部。球队也打比赛的时候，总是在篮球场上与对手对峙，篮球场中间种着路边的杨树。当然，我们都希望康中队能够击败所有客队，也希望体育也能够继承康杰的辉煌。杰伊的文化和精神。来访的中学队中，实力最强的是来自古江州的新疆中学队。在我的印象中，康杰也应该输给他们。我们站在场边，为康杰校队身高1.9米的中锋点赞。来吧，他叫王俊峰，外号“大佬”。那些年我是《大男人》的粉丝，很多年后，《大男人》成了我唯一的粉丝。我写的每一篇文章他都会转发并高度赞扬。

当年关于康杰体育的民间记忆片段还有很多，比如班级拔河比赛，身材大腰大的李兆泰拿着大绳子站在后位。缠在他的腰上。当时，宿舍西侧的篮球场上挤满了人。 196班一名快攻队员三步飞到篮下上篮，闪身勾手擦板得分。一个高二戴眼镜的瘦小男孩，射击极其精准。每个球必须是空心的。他甚至不会碰篮子。据说他专门研究过抛物线……现在回想起来，每一个所谓的碎片都在当年的阳光下闪闪发光。每一件作品都仿佛被汗水浸湿，折射出绚丽的色彩。是运动色，也是当年康杰大放异彩的颜色。这些碎片没有一个是无用的，它们都有光芒，而且距离越远，颜色就越鲜艳。对于运动，不同的人可能有不同的理解。例如，有些人就是不喜欢也不擅长锻炼。然而，如果你只从体育锻炼的角度来理解体育教育，你可能仍然认为体育是肤浅的。尤其是中学体育，这应该是一个人一生承前启后的关键时期。许多需要形成和奠定的基本素质都离不开体育的参与，特别是包括身体素质在内的各种运动审美的意志品质。团队精神、规则意识等要素缺一不可，不容忽视。不要偏袒一件事，也不要因为噎住而放弃食物。因为身体不仅是我们的容器，也是一切事物的源头。

回忆是一个复杂的系统，而且通常是有选择性的。许多年，许多事，与运动有关的瞬间，依然清晰如昨。我知道，至少这意味着他们当时所经历并投射到记忆中的印象比其他湮灭的过去要大。它们与那个时代的身体重叠，给了她更多的动力和更丰富的想象力，静静地塑造着你。在很多方面，通过体育对人格的综合培养是独一无二的，是其他学科无法替代的。有人问，运动能带来什么？高中三年的时光是那么的珍贵。如果当时有时间疯狂的话，不妨多背几个单词。擅长运动的人能去北清的并不多。嗯，世界上有两种花，一种花可以结果，另一种花不是生来就结果的。不能结果的花往往更美丽，因为绽放才是它的意义。对了，北大蔡校长好像提倡“人格完整，体育第一”，清华大学操场上也有一句著名的标语“为祖国健康奋斗五十年” 。这是我能给出的两个答案。就像现在，人们仍然问我，为什么我还想跑步，为什么我还想跑马拉松？嗯，我突然想到了两个颇有少年诗意的答案：因为在户外长跑时，你可以感受到世界的广阔，可以暴露在炽热的阳光下，可以被呼啸的风吹过；每个人都可以跑而不走。跑步的日子是对生活的背叛。

体育是有助于成长的“体”，也是与成长相关的“教育”。我很幸运，在康杰的时候，我不仅可以接触到相对规范的体育教育，还可以受到同学中优秀体育爱好者的影响。也是在那个时候，我养成了锻炼的习惯，发展了一项自己热爱的运动，并坚持至今，并从中得到并受益。据说，现在的康杰中学校园体育做得很好，设施和场地都比较好。至今仍举办盛大的春秋季运动会。传统男篮、女篮、男女田等各项运动均获得多项奖项。良好的结果。这一定有传统，有康杰的态度，有康杰的基因。这是当之无愧的，并且会受益匪浅。也希望学校的康杰同学能够真正重视体育、热爱体育、参与体育，并从中得到鼓励和回报。